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Aide en anglais

Qu’est-ce que le CAL?

Le Centre d’aide en langues est une solution aux difficultés des étudiants en anglais et en espagnol.  Rafraichir ses connaissances ou même acquérir des bases pour réussir un cours d’anglais collégial ou d’espagnol, c’est possible! Selon leur horaire, les étudiants sont jumelés avec un tuteur et le rencontrent à la même heure chaque semaine tout au long de la session pour recevoir de l’aide personnalisée.

Campus Longueuil: Centre d’aide en langues

Où : au local E-0012, au sous-sol, près de l’imprimerie
Heures d’ouverture : lundi au vendredi, de 8 h à 18 h

 

Responsable : Isabelle Lapointe, professeure
Contact : isabelle.lapointe@cegepmontpetit.ca 
450-679-2631 poste 7278

ÉNA: Centre d’étude

Où : au local C-122
Heures d’ouverture :  variant selon la disponibilité des tuteurs

 

Responsable : Isabelle Grossenbacher, professeure
Contact : i.grossenbacher@cegepmontpetit.ca
450-679-2631 poste 7278

 

 

L’histoire du CAL

Le CAL du cégep Édouard-Montpetit a été fondé à l’automne 2011 au campus de Longueuil  par une professeure d’anglais qui constatait que trop d’étudiants n’avaient pas les acquis pour réussir leurs cours d’anglais. Le CAL s’est donc donné comme mission de fournir à la population du cégep les outils nécessaires à une meilleure maitrise de la langue anglaise. Ayant débuté avec deux tuteurs et 12 étudiants à sa première session, le CAL compte désormais plus de 100 étudiants en anglais à chaque session. À cela, il faut ajouter les étudiants en espagnol, qui ont été inclus à l’hiver 2013. À l’automne 2016, l’ÉNA a également obtenu son CAL pour répondre à la demande des étudiants.

Les tuteurs du CAL aident ceux qui éprouvent des lacunes en grammaire, qui ne comprennent pas bien la matière présentée en classe, qui souhaitent parfaire leur prononciation, ou qui aimeraient avoir l’occasion de converser dans la langue d’enseignement.  Le Centre d’aide offre aux étudiants un environnement stimulant et des moyens privilégiés afin d’améliorer leur maitrise de l’anglais et de l’espagnol.

Le tutorat

Les étudiants qui requièrent un encadrement plus soutenu peuvent bénéficier d’une aide individuelle hebdomadaire. Les tuteurs du CAL aident ceux qui éprouvent des lacunes en grammaire, qui ne comprennent pas bien la matière présentée en classe, qui souhaitent parfaire leur prononciation, ou qui aimeraient avoir l’occasion de converser dans la langue d’enseignement.

Les étudiants jumelés avec un ou plusieurs tuteurs participent à dix rencontres pendant la session, à raison d’une ou deux heures par semaine. Leur travail personnel est, par ailleurs, essentiel.

Les places sont attribuées pendant les trois premières semaines de chaque session; premier arrivé, premier servi!  Par après, le tutorat est accordé seulement s’il y a des tuteurs disponibles.

 

Qui peut devenir tuteur?

Les étudiants bilingues classés aux niveaux 102 ou 103 en anglais (pendant, avant ou après ces cours) ainsi que les hispanophones natales sont les bienvenus. Chaque nouveau tuteur est jumelé à un mentor expérimenté pour lui permettre de perfectionner ses méthodes de travail et de se familiariser avec certaines approches pédagogiques.

Pour poser sa candidature :  en ANGLAIS     en ESPAGNOL

Les avantages de devenir tuteur

  • développer des qualités telles que l’empathie, l’attention, la patience, l’autonomie et le sens des responsabilités
  • avoir le sentiment d’être utile et d’avoir aidé d’autres personnes à surmonter leurs difficultés
  • améliorer sa capacité d’écoute et la qualité de sa communication
  • ajouter une expérience précieuse à son CV
  • améliorer sa connaissance de la langue enseignée
  • rencontrer des étudiants d’autres programmes
  • travailler selon son horaire
  • gagner la mention Odyssée pour 60 heures de bénévolat bien fait

Peut-on s’inscrire comme tuteur même si on fait des fautes de grammaire?

Personne n’est parfait ! Tout le monde fait des fautes d’orthographe et de grammaire. Le tutorat vise justement, entre autres, à améliorer sa propre maitrise de la langue seconde à travers le travail avec les étudiants ayant besoin d’aide.

Est-ce qu’il y a un cours à suivre comme suivent les tuteurs du CAF?

Une formation est donnée aux nouveaux tuteurs en plus du mentorat.  Par ailleurs, depuis l’automne 2017, le Département de langues offre le cours 604-CEK-EM (Communication orale et écrite en relation d’aide appliquée) qui s’adresse à l’étudiant qui a réussi le niveau avancé de formation générale en anglais, soit le 604-102 ou 604-103.

Ce cours a les mêmes objectifs que le cours d’anglais régulier : l’étude de la communication orale et écrite.  À travers les travaux et les textes analysés, l’étudiant développe ses connaissances à propos de la relation d’aide et du tutorat. En parallèle, il fait une dizaine de rencontres de 50 minutes avec chacun des deux étudiants auxquels il est jumelé. Trois heures de devoirs est prévu puisque la charge de travail est la même que celle du cours régulier.

Comme le nombre de place dans ce cours est limité à une cohorte par session, il y a un processus de sélection comprenant un test d’une heure (correction de texte et rédaction) et l’analyse des références des professeurs.

Le futur tuteur peut s’inscrire à ce cours même si ses choix pour la session suivante ont déjà été faits. Lorsque la candidature de l’étudiant est acceptée, le CAL transmettra son dossier d’inscription.  Dans le cas où le candidat ne serait pas choisi ou encore si le cours n’a pas lieu (ex : manque d’inscriptions), il suivra le cours du Bloc B habituel.

 

Est-ce que les tuteurs étudiants sont rémunérés?

La première session du tutorat n’est pas payée. Un tuteur pourrait être embauché après 60 heures de bénévolat (ou la réussite du cours 604-CEK) et de bonnes recommandations du superviseur du CAL et des étudiants. Le nombre d’heures rémunérées reste toutefois limité.  Plusieurs étudiants optent alors pour recevoir une mention Odyssée pour l’implication scolaire, leur nombre d’heures accumulées est ainsi affiché sur le bulletin officiel du cégep. Ceci parait très bien sur une demande à l’université, ainsi que sur un CV.

Liens utiles

CCDMD Listening Companion est un site Web offrant un environnement d’apprentissage favorisant l’écoute et la compréhension de l’anglais langue seconde. La collection comprend plus de 200 séquences vidéo libres de droits et autant d’exercices qui permettent de faire connaissance avec une dizaine de locuteurs anglophones. Tous ces locuteurs ont été choisis de manière à offrir un échantillon varié d’âges, de styles de vie, de débits et de niveaux de langue.  L’ensemble constitue un éventail représentatif de la langue vivante pour un auditeur en formation. Les exercices de vocabulaire et les questions de compréhension offrent une rétroaction dynamique à l’écoute, et un glossaire précise le sens de certains mots employés par les locuteurs. Les séquences vidéo peuvent être téléchargées sur différents supports tels qu’un baladeur numérique.

Contigo Español para principiantes est un site créé par un ancien prof du CEM pour pratiquer les notions grammaticales d’espagnol

English Page ces pages récapitulent très bien les règles de grammaire et offrent également des activités de pratique interactifs.

ESL Blues est une site créé par un ancien prof du CEM pour pratiquer les notions grammaticales

Explore est un programme de bourse en immersion anglaise intensif de cinq semaines qui est offert au printemps ou pendant l’été à des participants de tous niveaux de compétence en anglais. Les participants à Explore reçoivent une bourse (montant imposable) qui couvre les droits de scolarité pour le cours, le matériel didactique, les repas et l’hébergement. Vous découvrirez une autre région du Canada tout en apprenant l’anglais dans des classes correspondant à votre niveau linguistique. L’enseignement en classe, les ateliers, les activités socioculturelles et les excursions vous permettront non seulement d’améliorer vos compétences linguistiques, mais également de découvrir la culture d’une nouvelle région, et ce, tout en rencontrant d’autres personnes provenant des quatre coins du pays, en explorant et en échangeant des idées dans un environnement stimulant idéal pour l’apprentissage de l’anglais. Venez vivre de nouvelles aventures et découvrir votre pays et vos forces grâce à Explore!

Page Facebook du Centre d’aide en langues (CAL) Recevez « live » de petites vidéos expliquant des notions de grammaire, des aide-mémoires, des liens utiles pour vous aider et pour pratiquer, et du vocabulaire via votre page Facebook.  Il suffit d’aimer la page du CAL

Le programme Odyssée offre l’opportunité de plonger dans une autre langue et une autre culture tout en faisant découvrir la vôtre. Voyagez et explorez le Canada, venez acquérir une expérience bilingue, professionnelle tout en étant rémunéré. Sous la supervision d’un enseignant, vous aurez quotidiennement recours à des jeux et à d’autres activités pour motiver les élèves à en apprendre toujours plus au sujet du français comme langue seconde. Vous pourrez faire partager votre culture à partir de votre vécu. Vous ferez également connaître les particularités linguistiques de votre région au travers des arts, de la musique, des histoires, d’expressions locales et de l’humour et pourrez faire une différence dans la vie des jeunes. Au bout du compte, vous aurez permis à des élèves de mieux connaitre le Canada et de cultiver une passion pour l’apprentissage des langues tout en se distrayant! Devenez un modèle auquel les jeunes peuvent s’identifier; joignez-vous à Odyssée!

Randall’s  Cyber Listening Lab  Ce site Web offre un environnement d’apprentissage favorisant l’écoute et la compréhension de l’anglais langue seconde. La collection comprend plus de 200 extraits sonores avec des exercices qui permettent de pratiquer, aux niveaux facile « easy », moyen « medium » et difficile « difficult ».   Les extraits sont accompagnés de questions de compréhension.

Termium Plus  Oubliez Google Translate qui fait souvent des erreurs et des mauvaises traductions.  Consultez le site Web TERMIUM Plus®, l’outil par excellence pour une rédaction claire et précise.

Virtual Writing Tutor La meilleure approche pour apprendre l’anglais écrit est d’apprendre à partir de vos propres erreurs, n’est-ce pas? Vérifiez votre écriture pour les fautes de grammaire sur ce site. Il suffit de coller votre texte dans la boîte de texte, de cliquer sur «Check Spelling», puis «Vérifier le texte» pour voir les corrections suggérées et des liens vers des exercices de grammaire.

Word Reference Dictionnaire avec traductions, prononciation, synonymes, et formes composés.